时间：2024-05-07 04:42:14 作者：武汉一高校教师以非遗为媒讲述湖北“知音”故事 浏览量：14656
劳动时间长，拿到的报酬却很微薄；实习岗位上受了伤，无法获得工伤赔偿……权益受侵害难维权，让职校生实习遭受到多方诟病。与此同时，用心培养后很难留住优秀实习生，付出的人力物力“竹篮打水一场空”等情况，也让企业维护自身权益时犯难。为破解实习期“双向侵权”的问题，记者进行了走访。
实习遭侵权，只能默默忍受
“要不是为了拿到实习证明，我当时真不想干了。”已经正式入职重庆某汽车制造公司的员工小宇说起此前的实习经历时，满是怨气。自己学的是汽车电器制造设备专业，却被安排到销售岗实习。更令他憋屈的是，实习协议上签订的报酬是每月2000元，可企业以没有完成销售业绩等理由进行扣除，每个月只能拿到1000元左右。
重庆得兴律师事务所律师彭鑫阳指出，实习生遭遇权益侵害主要体现在劳动报酬权、休息权、职业安全卫生权三个方面，由于缺乏维权途径和手段，虽然受到了不公正对待，气愤之余却只能默默忍受。
彭鑫阳强调，在职校、企业、学生签订的三方协议内容中，必须在工作报酬及支付方式、工作时间和休息休假安排、责任保险与伤亡事故处理办法、实习考核方式等明确各方违约责任。“实习期间还要懂得搜集证据，一旦自身权益遭遇侵害，及时向当地教育行政部门举报。”
企业白忙活，同样很受伤
“难管、难教、难留。”重庆两江新区一家企业的负责人向记者道出了感受。该负责人说，如今的现代制造业等领域，职业院校毕业生是一线新增从业人员的主要来源。因此，企业对于前来的实习生很重视，通常会安排到优秀的项目小组，由资深的技术人员开展“传帮带”，期望他们能够快速成长。可是，有部分实习生抱着“混日子”的消极心态，要么在工作中挑三拣四，要么不服从部门岗位的管理，辜负了企业的付出，使得企业权益遭受损害。
“留不住优秀实习生”也令企业头痛。在某电子科技公司担任技术主管的许女士表示，他们企业从2020年就与多家职业院校达成了校企合作战略，每年会推荐优秀的应届毕业生前来实习。
对于这些学生，企业格外珍惜，从工作岗位的安排到师傅的指派，都愿意把最好的资源贡献出来。可是，有些优秀的毕业生实习期结束后，却表示不愿意留下来。“企业付出了那么多人力和物力，到最后白忙活，让企业很受伤。”许女士说。
创新制度，维护双方权益
在杭州一家知名电子产品制造企业内，有近50名员工毕业于重庆能源职业学院，部分员工已成长为企业各生产线上的骨干。
“我们改变了传统的实习实践模式，不再派遣学生入厂顶岗，而是和相关企业建立产业学院、职教联盟，成立‘校中厂’等实习基地，提前培训学生。”据该学院相关负责人介绍，产业学院相当于一个“现代化微型工厂”，既是育人平台，又是生产平台。
从事职业教育规划研究工作的董建云谈到，校企合作从“相加”走向“相融”是未来的发展趋势。“边学习边实习，毕业即就业，既可以让学生的权益得到保障，又可以为企业降低人才流失的风险，可谓是一举两得。”
“除了实习实践模式，制度也需要进一步完善和创新。”董建云建议，可探索设立黑名单制度，将有违规实习行为的职校、有恶意侵权行为的企业、有不良表现的实习生等列入黑名单，在学校评级、企业社会信用测评、实习生就业证明方面进行公示和曝光。通过搭建实习生、职校、企业三方综合评价体系，形成相互监督的格局。
同时，记者关注到，以往实习期间发生伤亡，因无法被认定为工伤导致学生维权困难的情况，随着国内多地出台新政，将得到改变。
据了解，北京、上海、重庆、浙江、海南等多地均发布相关通知和意见，进一步扩大工伤保险覆盖范围，将实习生纳入工伤保险体系。其中明确，按学校规定到实习单位实习，且实习单位按规定支付劳动报酬的年满16周岁的在校学生，用工单位为其参加工伤保险后，参保缴费、工伤认定、劳动能力鉴定、待遇享受等按照工伤保险相关政策规定执行。
“将职校实习生纳入工伤保险体系，既可以把职业风险降低，让实习生工作起来多一份心安，又有助于帮助企业稳定这部分劳动力。”董建云说。
黄仕强
(工人日报) 【编辑:付子豪】